Centro Risorse Tematico per l'Intercultura
Che cos’è?
CRT
Intercultura è una risorsa per attività di documentazione, consulenza,
raccordo e formazione per chi opera nel mondo della scuola, per promuovere e
supportare l’accoglienza, l’inserimento e l’integrazione degli alunni di origine non italiana nelle scuole di
ogni ordine e grado della provincia di Lecco.
E’ operativo dal dicembre 2001.
Da chi è costituito?
I promotori della rete del CRTI sono: l’Ufficio scolastico di Lecco(CSA), l’Assessorato ai servizi sociali della Provincia di Lecco e l’Istituto “Bertacchi” (sede), e le altre scuole di ogni ordine e grado della provincia di Lecco che hanno sottoscritto il protocollo 2004/2007 e approvato il relativo regolamento.
Quali sono gli obiettivi e le competenze?
Il CRTI si occupa di:
· raccolta e diffusione di documentazione,
·
promozione,
· informazione,
· consulenza e formazione nel campo dell’integrazione interculturale scolastica.
Nell’anno
scolastico 2005/06 aderiscono a questo progetto
22 scuole della Provincia.
Il CRTI è sempre aperto a nuove adesioni che lo possano arricchire di risorse, professionalità ed esperienze.
Dove si trova la sede e come si può contattare?
La sede è presso l’Istituto Bertacchi di Lecco in via XI Febbraio, 6.
Il telefono è 0341-364584 , il fax è 0341-368104,
La nostra mail è info@crtintercultura-lc.it
Al nostro sito si accede tramite l'indirizzo: www.crtintercultura-lc.it
Il dirigente scolastico dell’Istituto Bertacchi, prof. Ugo Baglivo, è Direttore del Centro.
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Lo
sportello viene attivato su richiesta degli utenti dopo aver fissato un
appuntamento direttamente con i responsabili Umberto Calvi o Gabriella
Friso. |
Se le informazioni contenute in
questo sito dovessero esserVi risultate utili,
Vi chiediamo cortesemente di
inviare una mail con i Vostri commenti al seguente indirizzo:
info@crtintercultura-lc.it
Qualora dovessero esserci segnalati errori sarà nostra cura provvedere per correggerli tempestivamente.
Web Master: Dino Ticli - Lecco (webmaster@crtintercultura-lc.it)
Sito in continua evoluzione - Ultimo aggiornamento: 10/12/2006